但是啊，刘诗芸所讲的……
“我们之前也已经提到了，学生活动楼有一部分门锁年久失修，锁孔比较松弛，303室就是其中之一。调整绳结的松紧度，使得它可以承受拔出钥匙的力量却承受不了向心力，飞出窗户，看起来很勉强，实际上是非常简单的任务。”
虽然不愧是做事认真的青梅竹马，不愧有物理系毕业的王然老师帮忙，却还是没有抓住重点啊。
所以我摇了摇头。
“不，我说的不是钥匙那边的问题。何况，其实我个人认为受害人开门之后受到的冲击比较大，对于开门之前，究竟有没有从内部反锁，其实未必能够记清吧。”
“但是如果是指尺子的事情，就更没问题了啊？”
刘诗芸以比我更大的幅度用力摇了摇头。
“稳定固定的尺子，比起摇晃的钥匙的意外性可少多了，虽然阻力很大，但是在上端门缝的高度处，想要自然下落卡住门锁，已经绰绰有余了……诶？”
我没再直接反问刘诗芸的回答，我直接从包里拿出了由夏千夏授意，带过来的道具。
想也知道——带绒丝线和翼轨牌的369-22厘米三角尺，正是在现场发现的关键物证的同款。
第六辩：残局未解破局说（2）
“冯开进老师？”
稍微，带动一下其他两位代表老师的思维。
“我稍微请教一下，有一个刚才描述案情的细节我可能记得不太清楚，您还记得关于当时那把三角尺是呈什么角度卡在门锁上的吗？”